Overview of citation software at MIT: Managing your references
Durante as nossas investigações, reunimos numa base de dados centenas de referências bibliográficas. A gestão dessa base de dados torna-se muito difícil sem o software adequado. Para quem ainda não conhece, ainda não usa ou está com dúvidas sobre o software a utilizar, deixo um breve comparativo dos 4 principais softwares utilizados: Endnote, RefWorks, Zotero e Mendeley:
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Uma experiência inglesa que corta com a tradicional fragmentação do currículo em disciplinas, ensaiando novas formas de aprender e organizar o conhecimento. Free school offering 'cross-subject' learning approved by Michael Gove Secondary school that promises to do away with traditional classroom lessons is among new tranche to open next year An unorthodox secondary school offering "cross-subject projects" rather than traditional classroom lessons, is among the latest tranche of free schools to be approved. XP school in Doncaster is one of the 102 new free schools given the go-ahead to open next year by Michael Gove, the education secretary, a slight decrease on the 109 schools opening this year. XP's prospective headteacher, Gwyn ap Harri – a former computer science teacher who went on to start a company selling educational software – says the school's teaching method is based on how learning takes places in the "real world", rather than sitting behind desks. "We'll be still be teaching the national curriculum, the kids will still be doing GCSEs and A-levels. But the way we deliver the curriculum will be totally different," Harri said. "If you want, for instance, an investigation into the wildlife in your back garden, there are loads and loads of different subjects you can cover within that. You can do maths in terms of the size of the garden, how many samples you can find, what percentage that is," he said. "Then there's the history of the place, the geography, biology, that sort of thing. So you can learn through a really wide project or expedition." Fonte (…) a escola é esse lugar frágil e sedutor onde germinam muitas promessas educativas. Lugar de afectos e de angústias, lugar de solidões, convivialidades e cumplicidades. Lugar da paixão e da compaixão. Lugar paradoxal de sofrimento, de resignação e de alegria. Das pequenas alegrias que levam a acreditar que, apesar de tudo, (isto é, apesar do peso das normas, da anquilose das estruturas, das derivas políticas e económicas), há utopias que se vão podendo realizar, há o azul que se descobre e (se redescobre) por detrás de alguns horizontes sombrios. Afinal a escola é esta pluralidade de imagens, sentimentos e lógicas de ação; é este difícil exercício de construir consensos precários nas tensões dos conflitos; é esta respiração entrecortada. In Alves, J. M. (1998). A Paixão do Olhar. Prefácio. In J. M. Alves (coord.), Teorias e Práticas da Paixão Docente. (pp. 7-8). Porto: Porto Editora. Assuntos:
1. Informações 2. Práticas de orientação_supervisão do trabalho de investigação: como rendibilizar o processo? 3. Criação de uma rede de comunicação entre a comunidade de doutores e doutorandos da FEP_Educação: apresentação e discussão de modelo 4. Ponto de situação do trabalho de dissertação 5. Outros assuntos 6. Trabalho de interação gerido pelo SIGIQ ditar . |
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AutorDiplomados e alunos da Católica Porto Educação Arquivos
August 2017
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